Про «Посмішку» :)

У нашому місті є чимало дитячих садочків, але «Посмішка» розташувалась в одному із наймальовничих районів Сум, майже на березі річці Псел. У 1984 році було відкрито дошкільний заклад, який був облаштований на дванадцять груп. Але керівництво закладу звернуло увагу на те, що з кожним роком фізичний стан дітей, що приходили до дитсадочку, погіршувався і у 1987 році було відкрито двi ортопедичні групи,  в яких виховувалось  більше сорока малюкiв  iз порушеннями опорно-рухового апарату. Екологічні фактори середовища та інші причини призводять до збільшення кількості дітей з ортопедичною патологією: порушення постави, сколіози, деформації нижніх кінцівок, грудної клітини тощо. Найбiльша  частина випадкiв ортопедичних патологій пов’язана з функціональними порушеннями, а у подальшому вони переходять у структурні, органічні зміни, що потребує більших зусиль для їх корекції та реабілітації. Саме це і стало причиною вiдкриття у 2003 році спеціального дошкільного навчального закладу для дітей з порушенням функцій опорно-рухового апарату на десять груп , щоб на ранніх стадіях виявлених порушень проводити оздоровчо-коригуючу роботу для покращення психофізичного розвитку малят.

З 2006 року колектив закладу активно співпрацює з інститутом фізкультури Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка.

З ініціативи обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за підтримки інституту фізкультури разом із дошкільним закладом «Посмішка» у 2007 році було відкрито експериментальний майданчик, метою якого було виявити пріоритетні напрямки корекційно-реабілітаційної роботи для дітей дошкільного віку з вадами опорно-рухового апарату у спеціальних дошкільних навчальних закладах.

Вся робота дошкільного закладу по експерименту спрямована  на зміцнення фізичного та психічного здоров’я вихованців. За період існування експериментального майданчика у дитячому садочку спільно зi старшим викладачем інституту фізкультури було розроблено та апробовано спеціальний комплекс вправ по корегуванню опорно-рухового аппарату, над яким працювали як реабілітологи закладу, так і студенти та магістри інституту.

Спеціальні комплекси iз використанням новітніх тренажерів, розроблених старшим викладачем кафедри «Здоров’я людини та фізична реабілітація» інституту фізкультури Юрієм Миколайовичем Коржом, разом із реабілітолагами дошкільного закладу було апробовано впродовж трьох років оздоровчо-корекційну гімнастику «Богатир» для дітей з різними порушеннями функцій опорно-рухового апарату, яка використовується під час різних форм фізичного виховання та лікувальної гімнастики.

Для покращення здоров’я вихованців закладу у садочку працює фізіотерапевтичний кабінет, у якому за призначенням лікаря малюки отримують повний спектр фізіотерапевтичних процедур, а це і інгаляції, тубус-кварц, електрофорез та багато інших процедур.

Однією із найулюбленіших процедур серед вихованців закладу є прогрівання у інфрачервоній сауні, де діти під впливом тепла отримують необхідне прогрівання усієї м’язової системи організму. Після такої теплої процедури медична сестра готує оздоровчо-вітамінний чай, який малюки приймають у окремо підготовленій кімнаті, де працює іонізатор, що насичує повітря іонами кисню, а у самій кімнаті звучать улюблені пісні дітей.

Не забувають у «Посмішці»  і про лікувальні властивості води, які використовують під час водних процедур : «Душ Шарко», підводний душ-масаж, особливо малюкам до вподоби заняття у басейні, які проводить висококвалiфiкований інструктор з плавання. Діти отримують не тільки навички  i  вмiння  плавати та триматись на воді, а ще й психоемоційне розвантаження.

Заняття з фізкультури в садочку – окремий вид розваги. Побігати, пострибати, полазити. Вихованцям – до смаку пересуватися драбиною або бігати за дівчатами у веселій естафеті при цьому можна сказати, що саме у такій невимушеній грі фізичні керівники разом з вихователями не забувають і про основне спрямування  закладу, а саме про реабілітаційно-корекційну роботу.